一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加强党风廉政建设责任制落实为总抓手，以加强师德师风建设为主要内容，以解决群众关心的热点难点问题为重点，切实规范办学行为，努力塑造良好的教师形象和学校形象，努力实现创建让领导放心、家长满意、群众信得过的窗口性品牌高中的目标。

二、重点内容

㈠牢固树立为学生健康成长服务的观念

⒈关爱学生，尊重他人，不得讽刺、挖苦、责骂学生和学生家长。

⒉不准收受学生家长的钱物，不要求学生家长为自己办私事。

⒊不准歧视学习上暂时落后或家庭经济困难的学生。

⒋不准剥夺学生上课的权利，在上课时间内，不得随意让学生出教室。

⒌严禁体罚和变相体罚学生。

⒍加强家校联系，及时同家长沟通交流，积极争取家长力量共同做好学生共走。

⒎加强安全教育和校园安全管理，努力为学生创造良好的学习环境。

㈡坚决治理招生考试中的不正之风

⒈严格按照市教育局下达的招生计划招生，严格执行择校生“三限”政策。

⒉严肃考风考纪。实施“阳光招生”工程，杜绝各种违纪、舞弊现象。

⒊严禁借学生入学、编班的机会，接受家长的宴请或收受家长的礼品、礼金和购物卡。

㈢切实加强收费管理

⒈严格按市教育局、物价局规定的项目和标准收费，不自立项目和提高标准收费。

⒉学校收费实施公示制度。每学期初，都必须将收费情况通过《公示栏》或家长信等形式向社会公布，公布内容包括收费项目和标准、批准文号、交费办法和举报电话。

⒊学校收费（含学费、住宿费、班费、教材费、电教费、车管费），一律由财务室统一收取。经上级主管部门同意的社会服务性收费，必须坚持学生及其家长自愿的原则，在征得学生和学生家长的同意并填写自愿交费表后由收费部门或单位直接向学生收取。

⒋财务室是学校收费实施和管理部门，负责学校收费的组织、实施、管理工作。

⒌学校收费实施财政专户存储，不准以任何名义和借口将公款私存或设立小金库。

⒍学生课本费坚持每学期末结算一次，多退少补。结算学生课本费时要公布明细帐。

㈣全面规范教辅资料管理

⒈教辅用书的选订按照市教育局有关文件执行，由学校教务处负责牵头，各级部组织实施，并由分管教学工作的副校长监督管理。

⒉教职工不得以任何名义、任何形式向学生推荐或推销教学用品、用具和教辅材料。

㈤严禁教师有偿家教行为

⒈严禁在职教师利用课余时间、节假日，在校内外为学生进行有偿补课、培训、辅导。

⒉严禁教师在社会力量培训机构中有偿兼课。

⒊严禁在职教师强迫、动员、暗示学生接受各种形式的有偿家教或参加各种形式的校外补习班、培训班等。

⒋严禁在职教师参与或协助社会力量举办各类培训、辅导班以及招生、宣传等工作。

㈥引导教职工参与健康高雅的娱乐活动

⒈学校有计划地组织教职工参加健康有益的文体活动，以丰富教职工业余生活，解除疲劳，调节精力。

⒉教职工不得参加格调低下，内容庸俗的娱乐活动，不准参加邪教组织，不准从事封建迷信活动。

⒊不准教职工在上班时间从事娱乐活动（集体活动除外）。

⒋不准教职工组织或参与赌博。

三、主要措施

㈠加强领导

⒈建立行风建设责任制。学校成立以党委书记、校长任组长，其他校级领导为副组长、相关部门负责人为成员的行风建设领导小组，完善相关责任人员岗位职责，使行风建设处处有人抓，事事有人管。

⒉实施行风建设目标管理。将行风建设纳入学校以及各级部、处室目标管理范围，做到一起规划、一起布置、一起实施、一起检查、一起总结。

㈡完善管理

⒈加强师德教育。充分利用政治学习、师师德报告会、周例会等途径，切实加强教师职业道德教育；依托工会、团委，开展丰富多彩的文体活动，寓教于乐，努力提高教职工师德水平。

⒉健全行风建设管理制度。学校制定《党风廉政建设责任制实施办法》、《学校领导干部廉政规定》、《教师行为规范》等规章制度，使行风建设有章可循。

⒊加强行风建设过程管理。坚持将行风建设纳入学校工作计划，每学期开学初都要研究解决行风建设的有关问题，每月对行风情况进行1-2次抽查，期中、期末分别召开一次专题会议进行工作总结，确保行风建设规范有序地开展。

㈢强化监督

⒈加强自我监督。校级领导每年结合考核进行一次党风廉政建设自查。坚持好党员领导干部民主生活会制度，利用批评与自我批评的武器，剖析自我，反思工作，及时找到自身差距并进行校正。每年要开展一次教师职业道德专项评估，通过评估促进教职工的职业道德水平的提高。

⒉加强组织监督。积极争取纪检、监察部门和市教育局党委对学校行风建设工作的指导，主动接受上级有关部门的监督。学校也要经常组织对教职工履行职责、遵守行风建设有关规章的情况进行监督检查，发现问题及时处理。

⒊ 聘请行风监督员。聘请人大、政协及相关部门领导、社区干部和学生家长代表等担任行风监督员，进一步加强社会监督，不断推进学校行风建设。

⒋设立校长信箱，公开监督电话，拓宽言路，广泛吸收对教职工道德表现和学校管理的意见。

⒌进一步加强校务公开工作。通过公开学校管理中群众普遍关心的重要问题，反馈信息，检验学校行政决策的正确性，广泛收集人民群众对学校管理的意见、建议和要求，规范学校管理行为。校务公开的内容包括以下两个方面：

对教职工公开的内容，主要有：⑴学校常规工作制度。⑵学校政务活动运行情况：包括学校阶段性工作安排、重大行政事务决策征求意见和方案的确定、影响教职工切身利益的重大事项、基建、维修、购置项目的招投标及实施情况等⑶学校财务管理情况：包括财务预决算情况，即全年预算内外各项经费收支情况等。⑷党风廉政建设情况：包括领导干部党风廉政建设制度和纪律规定、领导干部个人重大事项报告、干部的选聘、民主评议、考核、奖惩情况等。⑸其它应予公开的内容等

对学生、学生家长及社会各界公开的内容，主要有：⑴学校发展规划、工作计划、重大事项、工作成绩或办学成果；⑵学校对学生校内外活动要求、安全教育规定等；⑶学校办学宗旨及向学生、学生家长的各种承诺；⑷学校招生的任务、规定与实施细则；⑸学校的收费依据、项目和标准等情况；⑹学生奖惩情况；⑺其它应予公开的内容等。

⒍规范教职工代表大会，实施民主管理和民主监督，落实教职工对学校管理的知情取和参与权。

㈣考核奖惩

结合月考核和年终考核，对教职工以及各级部、处室行风建设履职情况进行考核，按市教育局等上级有关精神予以奖惩，考核结果计入教职工考核档案，作为晋级、晋职、评先树优的重要依据。