根据市纪检委关于廉政文化建设四项活动的精神，我校在组织全体师生反复学习、深刻领会的基础上，积极筹划、认真实施，取得了阶段性的成果，现将主要做法和经验总结如下。

一、统一思想认识，高度重视廉政文化建设

在活动中，我们首先抓学习，统一思想，提高认识。召开校长以及中层以上干部会议等十多个，通过学习，广大领导干部认识到，抓好廉洁文化建设不仅是上级的部署和要求，也是促进教育改革和发展的需要，是全面提升学校实力的需要，更是党风建设和反腐倡廉工作的需要。全体班主任积极向学生宣传学校廉政文化建设的积极意义，让全体同学积极配合，主动参与。由此，在学校上下形成了领导干部、教师、学生三位一体、全员参与的局面，大家都高度重视校园廉政文化建设。

二、合理配置学校资源，加强学校廉政文化建设

1、加强学校廉政文化舆论宣传。在校园的宣传栏、校刊、校报、广播等舆论阵地进行广泛宣传，在充分的舆论中，实现廉政文化的潜移默化，深入人心。

2、实施廉政勤政宣讲活动。学校领导定期进行廉政文化建设的宣讲活动，让廉政文化建设形成一种风气，在一中校园蔚然成风。近两月，张振峰副校长作了《红色七月，光荣入党》的党课，聘请于发友主任作了《解读教育规划纲要，为生态文明典范城市服务》的报告，广大老师提高了自身修养，明确了自身职责。

3、实施校本廉政文化建设。我校有效实施课堂渗透廉政文化建设，在语文、政治、历史等学科中，寻求廉政文化建设资源，利用学科优势，加强日常教学，发挥课堂教育在学生廉政文化教育中的主渠道作用。

三、在活动中总结经验，形成长效机制

学校认为，要把学校廉政文化建设落到实处，必须要常抓常新，持续见效。廉洁文化建设，作为一个具有战略性、长期性的系统工程和校园文化建设的重要组成部分，是功在当前，利在长远的教育大计，不是一朝一夕就能“功成名就”的事情，必须建立长效机制。

1、开展丰富多彩的活动。我们首先从抓小型文化活动入手，开展了讲廉洁故事比赛、班级黑板报评比活动、廉洁文化征文活动、廉洁格言征集活动等，通过一系列的行之有效的活动，提高了全体师生对廉洁教育意义的认识，提升了师生的文化修养。

2、及时总结工作经验。召开了班主任、党员代表等座谈会，探讨校园廉洁教育的工作经验。定期总结在前一阶段时间里工作上的不足，在总结经验的基础上，制订相关制度，逐步形成和完善学校廉政文化建设工作的长效机制。

四、把廉政文化融入队伍建设中，形成全校合力

廉政文化建设的成败关键在于领导和教师，学校领导和教师既是学校廉政文化建设的具体组织者和实践者，又是受教育的对象。为此，学校大力加强队伍建设。

1、加强领导干部队伍建设。学校高度重视廉洁、务实、高效的领导班子建设，形成风正、气顺、奋进、和谐的校园氛围。

(1)学校党委重点抓了领导班子学习、自律、自查、监督工作。始终如一抓好廉正学习，始终如一的抓好勤政廉正，始终如一的抓好廉洁自律，要求领导班子成员不接受学生家长和社会、职工、用工单位的宴请、礼品、礼金和购物卡。在用工和采购、招标、拍卖等程序上严格遵守市政府的一系列规定，确保其公正、公平和公开。始终如一抓好管理监督，领导的第一要务是抓学校的管理，能不能管理、敢不敢管理是检验一名领导干部是否称职的主要标志。

(2)严格控制差旅费、通讯费、招待费的支出，把有限的经费用在教育教学上，为提升教育质量提供保障。

2、加强教师队伍建设。广大教师是学校廉政文化建设的具体实践者，是连接学校和学生的纽带。

(1)我们以新修订的《中小学教师职业道德规范》为指导，深入开展学《规范》、作表率活动，不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神。

(2)学校工会进一步深化了师德师风教育专项活动，营造健康向上的师德师风氛围。加大师德考核奖惩力度，将师德考核结果作为教师职务评聘、评奖评优、晋升职务等的重要依据。

3、加强学生队伍建设。学生是学校的主体，也是实施学校廉政文化建设的主题，因此，加强学生队伍建设，尤其是德育建设，非常重要。

(1)学校坚持“活、新、实”的德育原则，开展丰富多彩的德育活动。

(2)班主任、行政值班、学生干部、年级部各部门高度注重学生德育的日常管理，注重学生的养成教育，从而养成规范，形成习惯。

(3)学校确立了切实的德育目标。逐步构建具有一中特色的分时期、有重点、分层次、成系列的德育模式，形成全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人的格局。

学校领导、教师、学生三位一体，形成合力，有效的保障了学校廉政文化建设活动的开展和实施，让廉政文化建设落到了实处。

廉政文化建设是一项长期的工作，我们的工作还有很多不足，机制还不够完善，监督还有待于加强。今后，我们还要切实加强廉政文化建设。在上级领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，我们一定会取得长效的发展。