5月11日上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名初中二年级学生相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发现后手牵着手去救他，结果一齐落入江中溺亡。

 　　手拉手救人，义薄云天，精神可嘉，但这种方式却极其危险，虽然曾有成功者，但酿成更大悲剧的可能性也很大。据报道，2009年10月24日下午，为救两名落水少年，长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，但3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身；2011年4月26日，六安市一所小学6年级多名男生在距离学校不远的河边玩耍，一男生在洗脸时不慎落水，危急时刻4名学生手拉手救人，不幸5人均被急流冲走；2012年6月在哈尔滨市呼兰区方台镇高家村附近的松花江边，1名女中学生在岸边洗手时不慎滑入江中，5名同学手拉手营救时不慎一同溺水，其中一男一女两名学生被好心人救上岸，另外4名学生遇难……

　　引述这些事例，并非反对大家救人，只是想说明，手拉手于水中救人，非常危险。救援专家告诉我们，大家平时觉得手拉手比较稳固，可是一遇到水，手非常湿滑，非常容易脱手，而且手保持一个有效握力的时间也不长，所以手拉手下水救人就是玩命。因此，用这种方法救人，虽然精神崇高，但救人而不讲求方式方法，肯定会险及自身。人的生命都只有一次，都非常可贵，为了救人而舍身取义，酿成更大悲剧，这是更加令人痛心的，非常不足取。

    惠州著名搜救志愿者赵喜昌说：“手拉手组成人链救人，需要救援者有很大的力气，并且会游泳的要在前面，最后一个人身上最好能绑个绳子固定住。”赵喜昌说，一般人在溺水的情况，动作变得非常有爆发力，组成人链救人的人，往往会被溺水者抓着乱动，人链因此容易断掉，造成更多的人落水。“所以我们一般不建议组成人链救人，尤其是孩子，他们力气都比较小，人链往往都很不牢固，最好的方式还是在岸上通过绳索或竹竿之类的东西来救助。”

    近几年类似悲剧一再发生，该拿什么减少甚至终结这种悲剧？

　　首先，学校和家庭都应该加强对学生的安全教育，让他们能够合理判别相关危险，从而增强自我保护意识。

　　其次，从小培养孩子的游泳技能。学生们普遍具备一定的游泳技能，尽管不能彻底杜绝溺水现象，但起码可以有效减低危险发生的概率。

　　第三，培养孩子的应急处置能力。一名学生溺水后，其他学生不假思索地手拉手下水去救，暴露出救人技巧的匮乏和应急处置能力的不足。过硬的游泳技术和一定的救人技巧，缺一都能让救援者遭遇危险。

    【专家声音】

　　应重视培养青少年自救本领

　　国家行政学院应急管理培训中心游志斌博士

　　对于如今涌现出来的很多救火、救人的小英雄，游志斌认为，如果自身不具备防护能力，其本身就处于一种危险的境遇当中，有时甚至会成为被救的对象，那就得不偿失了。

　　游志斌表示，我们应该重视对青少年相关技能的培养，尤其是在自救本领和自我防护技能方面。就当前而言，如何提高青少年的基本应急技能，是一项十分关键的任务。我国政府可以建立志愿者组织或者一些社会组织，来加强相关技能培养。比如红十字会，通过开展一些专业技能、综合技能相结合的培训，把急救的一些知识，贯穿到青少年的社会活动和培养当中去，使青少年能真正掌握一些防护技能。

　　另外，学校也应该开展一些有针对性的技能培养活动。如在临近大江大河的地方，开展游泳方面的培训;在火灾频发区，加强火灾防护技能的培养，使学生在模拟的情景下，学会逃生和自我防护。

    【专家声音】

　　溺水死亡概率非常高 中小学生勿贸然施救

　　据急救医生王颖介绍，一般来讲，溺水超过2分钟，溺水者会昏迷；如果溺水3分钟到4分钟，即致其脑死亡；若是在溺水5分钟时被救出，即使被救活，一般也会瘫痪。而对于未成年人来说，肺活量更小，控制力不足，可生还救援时间比5分钟更短。“但是，消防队员再快，也不太可能在5分钟之内抵达现场，所以溺水后死亡的概率会非常高。”他遗憾地表示。

　　在国外，孩子在进入小学后就开始接受以自救知识为主体的生存教育，从而大大提高了在紧急情况下自救及施救的能力和素质。国家行政学院应急管理培训中心游志斌博士建议，国内的学校也应该开展一些有针对性的技能培养活动。如在临近大江大河的地方，开展游泳方面的培训；在火灾频发区，加强火灾防护技能的培养，使学生在模拟的情景下，学会逃生和自我防护。

　　专业游泳教练刘练介绍，中小学生属于未成年人，救助他人的能力有限。要教育学生，发现有人溺水时，不能贸然救助，防止在救助他人时自己溺水身亡。在这种情况下，要向四周大声呼救，请周围的成年人救助溺水者。当周围没有人时，可跑到距事发地点最近的有大人地点去求救。现场可用投木板、救生圈、长杆、绳子等方式，让落水者攀扶上岸。