“所谓吾师者，以花为貌，以鸟为声，以才华横溢为姿，以倾心竭力为态，以臻于至善为骨，以教育理想为心。”张玲玲老师的学生曾深情写下这样的文字，“张老师满足了我对语文教师的全部幻想，总觉吾师亭亭玉立、神采飞扬地讲着诗词文学，阳光倾落，便是我心中最美的风景。”

臻于至善是她不懈的追求

“早梅发高树，迥映楚天碧。”张老师是循循善诱的园丁，亦是学生爱戴的“女神”。“美丽善良，优雅乐观，腹有诗书气自华；脚踏实地，精诚所至，一丝不苟勤耕耘”是学生写给她的对联。她以自己的荣誉和成绩在教育的道路上不懈追求，臻于至善。

她曾获得多项荣誉：东营市教学能手，东营市骨干教师，东营市优课一等奖，市一中第十四届、十六届教学能手，2014、2017年优质课一等奖第一名，功勋教师，优秀教师，最受学生欢迎的教师，模范班主任，先进教师，“四德榜”之“诚德”优秀典型，学雷锋十大标兵……

她成绩优异：2016至2019年，她所教的班级多次获得大型考试语文平均分的第一名；2019年高考，她带出了文科语文最高分138分，所教班级130分以上的高分人数达22人，占全年级的三分之一。

她还兰心蕙质，多才多艺：在学校的元旦、教师节晚会上，她作为主持人盛装出席，落落大方，成为全场的焦点；在朗诵、演讲比赛中，她抑扬顿挫，慷慨激昂，令人赞叹；在叶圣陶杯作文大赛全国决赛开幕式现场，她作为教师代表发言，气质翩翩，声情并茂，让在场的师生由衷地为一中、为她而骄傲；而有时在校园网、校刊上读到她的文章，文采飞扬，字字珠玑……

已经毕业的学生回顾高中三年的师生情说，对张老师的感受从初次上课的惊叹，到时日渐长后的欣赏与钦佩，再到日复一日的相处，师生感情日笃。“走在大学校园里，总会在看到裙裾飘扬的女孩儿时想起她，总觉得她是我这高中三年最温婉的存在，只有我自己明白，自己有多幸运能遇见她。吾师惊艳了我的时光，亦温柔了我的岁月。”

倾心竭力是她不变的姿态

初识张老师，许多同事觉得她带着一股仙气，仿佛有点不食人间烟火，也仿佛是腹有诗书气自华。然而相处日久，才了解她在仰望星空和脚踏实地之间殚精竭虑、无怨无悔地付出。正如冰心的名言：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

作为语文教师，她对待学生、对待工作总是全心全意，精益求精，力求让学生学有所获。高考前的冲刺阶段，学生课业繁忙，她很想找几个总成绩优异但语文薄弱的学生单独辅导，却几乎找不到闲暇，于是她总是会细心地用红笔把学生的薄弱题目圈出来，并逐个写上错误原因，提出解决办法，在课间跑到教室及时送给学生；她曾在中午给几个学生买上饭，师生在教室里围坐在一起，边吃边讲解，大家神情专注、又快乐又努力的样子令人久久难忘；她也曾与几个语文薄弱的学生同做一张考题，发现他们在知识、方法、规范性、思维方式等方面存在的问题；她也曾因为劳累过度晕倒过，磕伤了脸颊……现在她所教的奥赛班时间紧，任务重，优秀学生有着更高层次的学习需求，为了更好地工作，每天加班一小时成为她工作的常态；她经常会带着课本、学生作业本回家，很多时候，一不小心就到了深夜；她生病发烧仍在坚持上课，因怕耽误学生学习而不肯请假休息，一讲就是四节连堂……

作为备课组长，她总是集思广益，率先垂范，勇于担当。为了把早读学案打造成精品，她经常诚恳地征求同事和同学们的意见，并根据学情及时调整各版块的内容。在名篇名句默写之外，穿插文言经典语段、时文金句、诗歌鉴赏、语用专练等，既丰富了早读内容，又提升了同学们的语文素养。张老师的早读组让大家体会到了“洛阳纸贵”的含义，只要早读资料搬运到办公室，转眼间就被大家一抢而空。早读的内容繁杂琐碎，她总是提前制定规划，将早读学案的任务安排精确到分钟，切实保障学生的学习效率。她总是觉得大家都很忙，很想为组内老师节省一点时间，就自己花费时间搜集各类资料，并一一汇总整理，主动提供给同事们使用……

作为晚会主持人，她七年来，在繁忙的工作之余，主持元旦晚会、教师节表彰大会、国学小名士市直选拔赛、军民联欢晚会等数十场；她注重细节，总是提前和各部门领导、各节目负责人沟通，字斟句酌撰写主持词，经常要根据节目调整修改至七、八稿，每次有活动，她连续几天回家到深夜而毫无怨言。作为级部通讯员，她追求时效性，暑假旅游途中仍在用手机撰写通讯稿，及时发布。作为学生活动负责人，她不辞劳苦，组织“国学小名士”“朗诵比赛”“演经典活动”等十数场……

 “寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”也许，张老师并没有做与众不同的事，却以正心诚意、倾心竭力的姿态让所做的事与众不同。

不忘初心是她永恒的信念

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”摒弃一己之私，胸中有大局正是张老师的源头活水，让她身兼数职而仍务求尽善尽美。曾有人开玩笑，说她是专业主持、写作，业余上课，问她是怎么同时完成这么多项工作的。张老师说：“我也曾为兼顾这么多工作而焦虑过，苦恼过，深感捉襟见肘，后来我明白了，只要心中有大局，分清事情的轻重缓急，一切问题都可以迎刃而解。”

而在教学中，无论教育的环境是否有着不尽如人意之处，张老师始终不忘初心，坚守着自己的教育情怀和理想，她避不开车马喧嚣，便在心中修篱种菊。

把学生培养成具有“独立之精神、自由之思想”的人，使他们拥有健全的人格和远大的理想，一直是张老师十几年如一日秉持的教育信念。她不希望学生成为刷题考分的短视者，不想让学生成为应试的机器，却跟“教得好、学得好、还要不怕考”的理念卯上了劲。她备课深钻细研之外，组织朗诵比赛、课前演讲、读书沙龙，带他们去领略孔孟的世界，涵泳李杜的词章，品读周国平、鲍鹏山的散文……“登山则情满于山，观海则意溢于海”，她想让学生真正感受语文的本色，爱上语文，懂得语文，诗意地栖居。

她坚信孔子“有教无类”的思想，不放弃任何一个学生；她提倡自主学习，希望学生不仅学会知识，更成为具备学习能力的人。学生曾给她发来信息，感谢她对自己学习方法的指导，让她在大量自主时间可供支配的大学里，仍能不迷茫不慌乱，有条不紊，淡定从容……

市一中的校园网名师介绍栏显示着张老师的一句格言：“照亮别人前行的路，自己必须放出光芒。”她说，其实她最喜欢孟子的一句话——“得天下英才而教育之”，但深感才疏学浅，心有余而力未足，所以才写下这句格言来鞭策自己，不断充电，以期修己惠人，让自己成为学生的幸运，无愧于“教师”这个庄严而光辉的职业。她正在为自己的信念做着新的尝试和努力……

原来，所谓优秀，就是倾心竭力，臻于至善，把遇到的所有困难慢慢熬成勋章；所谓榜样，就是不忘初心，永不懈怠，“且将新火试新茶，诗酒趁年华”！（编辑：姜良梅）