赖声平同志，从事教育教学16年，他拥有丰富的育人经验和管理能力。从事党建工作9年，在坚持一线教学的同时，他以超长的工作时间、超常的工作素养，立足学校党建实际，探索党务工作的校本化路径，擦亮了黄河口教育的党建名片。

赖声平同志潜心品牌建设，探索党建路径。一名优秀的党务工作者，必须是善于探索工作模式。9年前，作为高考功勋教师和优秀班主任的他开始从事党建工作。面对新的领域、新的环境，他义无反顾地潜下心思、俯下身子，熟悉党务工作，求索发展方向。9年来，他一边坚持学科教学，一边从事党务工作。超满的工作量、超重的工作压力，让加班加点成为习惯，寒来暑往没有假期。但是，他从不抱怨，从不懈怠。他擅于思考，立足学校教育教学实际，积极探索党建校本路径。根据高中节奏的特点，探索“小时段、小主题、小切口”的“三小”学习模式，有效地克服党员教师工学矛盾的问题。根据高中年级组织架构，发挥将支部建在年级上的优势，创建“四联”党建品牌。结合学生管理的特点，优化思政教育“进教研、进班级、进课堂、进社团、进活动”等“五进”工程；他善于实践，结合学科优势，立足东营地域特色，开展“黄河入海——红色文化校本体验”活动，组织红色研学劳动教育。利用学校的教育资源，实施社区双向文化共建机制，组织教师进社区义务辅导、教育沙龙、赠送书画作品，社区进学校游学参观等，形成一中特色的社区共建模式。学校被山东省委授予山东省先进基层党组织，被省委教育工委授予全省“一校一品”党建特色品牌示范校，获全市首批党建特色品牌学校、首批党建双百提升示范点、廉政文化进学校示范点等荣誉，他本人被表彰为东营市优秀党务工作者，多次荣获学校“最让群众满意党员”、优秀党员等。

赖声平同志潜心理论研究，争做党建专家。一名优秀的党务工作者，必须是术业有专攻。9年来，他把政治理论学习作为提升工作能力的重要途径。他善于学习，在繁重的学科授课的同时，主动学习《习近平谈治国理政》等马列专著，提升党性觉悟，提高理论修养。他喜欢收藏《共产党宣言》《中国共产党历次重要会议集》、《中共山东历史大事记》等老版史书，重温经典，感悟力量。他爱好东营地方党史，反复阅读《中国共产党东营历史》《东营党史人物》《战斗在清河平原》等书籍，从东营红色资源中汲取力量。他率先在历史课堂上开设《历史上的今天》，宣讲100余场。他创新开展“黄河入海——红色文化校本体验”深受学生喜欢；他善于总结，所执教的党课《从渤海垦区走出的小抗大》，被市委组织评为市级优秀党课一等奖（全市教育系统唯一一人），并在东营教育电视台展播。撰写的论文《重温宣言——以首版《共产党宣言》中译本在东营传播为例》获全市纪念马克思诞辰200周年理论研讨会二等奖。论文《致敬耀南中学》在全市建党95周年征文中获市级一等奖（全市教育系统唯一一等奖），课例《我们的大抗战——“历史上的今天”特别活动》获东营市优秀课程资源评选“高中历史活动案例”类一等奖，文章《做群众满意的党员教师，我们不孤单》在国家级报刊《德育报》第193期发表，他本人被市委教育工委推荐申报山东省党建专家。

赖声平同志潜心教育教学，发挥党员示范。一名优秀的党务工作者，首先是一名优秀的党员。9年来，他把教育教学的成绩作为“亮明先模党员身份”的重要标尺。他擅长授课，总是怀着敬畏之心传递“历史的温度”，打造学科德育课堂。认真备课与上课，语言风趣幽默，成绩名列前茅。多次被评为最受学生欢迎的老师、优秀教师、十佳师德标兵，获东营市德育精品课一等奖第一名、东营市历史优质课一等奖第一名、东营市教学能手讲课第一名；他擅长研究，作为市级名校长工作室的主要成员，参加《普通高中育人文化建设路径研究及实践》的课题研究，出版教育专著，并获市级优秀社科成果一等奖。他本人在《中学历史教学参考》等国家级期刊发表论文10篇，参编校本课程1部，主持和参与市级以上课题5项，获东营市中小学优秀教研成果一等奖，被评为全国德育科研先进实验教师，被聘为《德育报》特约记者，获东营市教学能手、东营市骨干教师等荣誉近50项，多次获市级嘉奖，记市级三等功2次。

教育是国之大计，党之大计，学校党建意义重大。赖声平同志牢记习近平总书记关于教育的重要论述，牢固“四个意识”、“四个自信”，以忘我的奉献精神扎根学校基层党建中，以敬畏的情怀将党务工作做到最实处。他从实践中来，到实践中去，以接地气的精神头、正能量的精气神，始终如一从事着自己喜欢的工作。正如他自己所说：我虽不是天资聪慧，但我有一颗执着向党的心。我虽不是行家里手，但我会在基层岗位上实现人身的价值。