时鹏飞，男，东营市一中2005级校友，中共党员，博士，西南大学副教授。讲授《市场营销》、《管理学》、《社会心理学》等课程，两次获评校先进工作者。

    研究方向包括消费者行为、旅游发展战略与经济高质量发展等，服务长江经济带建设与成渝地区双城经济圈建设等国家战略，近5年主持、主研国家级、省部级课题8项，参与自然科学基金重点、国家社科基金重点项目2项，参与横向规划课题20多项，发表SSCI、SCI、CSSCI以及核心论文30多篇。2021年，指导4名学生全部保研，其中1位学生保送中国科学院地理研究所硕博连读，所带学生均获得省级大学生创新创业大赛立项,2位学生获得省级互联网+大赛二等奖。

心中智慧常生  路上炽然光明

接起电话的时候，一听是老家的口音倍感亲切，同时因为恰好是MAB线上面试，我匆匆的挂了电话。结束面试后，张主任在微信上给我布置了一个任务——写一篇寄语我师弟师妹的稿子，我非常欣喜，更是压力倍增。经过反复斟酌之后，我觉得从高中钩沉——求学心路——工作感悟三个历程，基于时空切换视角，向大家分享我的成长与求学历程，也向大家传递自己的经验，同时提出一些建议，期望与我的师弟师妹共勉。

我从本科到博士期间，我的同门好多人均不愿提及高中生活，根源是太苦太累，但是我认为高中期间的苦和累是我人生中最美好的脚注。首先，高中期间，我们的学习，是筑牢基础，此时我们像海绵一样全部吸入。这个过程确实是伴随着苦和累，但也是最轻松的，因为不涉及新理论、新思想的构建，即没有磨脑子式的思考。其次，高中期间，我们所累积的知识，是镌刻入我们生命与骨髓的，终生不忘，比如我现在依然可以叙述清楚第五次俄土战争、埃及的阿里改革，英语的虚拟语气以及上美学课信手拈来《春江花月夜》等。以英语虚拟语气为例，我写的每一篇英文paper，都会用这个。当然有同学觉得数学学起来头大，我认为你学的头还不够大，你将来学泰勒定理时，就知道高中头大的数学有多么美妙。最后，高中期间，我们可能觉得某些制度不好，但我告诉你，觉得不好仅仅是投射，这些制度让我们学会了自律，在最关键的时刻，让我们沿着人生康庄大道前行。我最难以忘怀的是我们严格的时间制度、跑操制度、雷打不动午休制度等，这些制度历久的影响，会让我们学会管理人生，进而心中常生智慧。此外，高中阶段，除了苦和累，我还觉得还充满了关爱。我的高中可以分为两个阶段，第一阶段是21班，由巩老师带班，我有幸成为了刚刚从高校走出来的这些老师的第一批学生，都说第一批学生最难忘，我也对21班的每一位老师印象深刻；第二阶段是5班，是姜老师带班，语文课总是讲的那么风趣，历史课的陈老师给我分享八月十五月饼的情景也是历历在目。最后还是感谢学校对我的关爱，两次给我生活补助，让我渡过生活难关。

高考结束后，我进入咱们省内一所高校，然后经过研究生211高校，最后博士考入985的武汉大学，这是我的求学路。我想和我的师弟师妹分享一下这个过程的感悟。其一，高中务必拼命，进而经过高考的洗礼，进入心仪的大学。我在武大求学期间，是做过1年的辅导员的，我统计发现，一个班级超过一半以上的学生保研、考研，其他的学生参加工作。同时有一个现象，用曾国藩的话说是“千秋邈矣独留我，百战归来再读书”，即大部分工作的学生均会回到学校再去读个研究生。由此可知，师弟师妹们，你们务必努力，考一个理想的院校，为自己深造留足机会，今年我自己学校金融学420分考生是被刷的（满分500分），可见考研竞争之白热化。其次，戒除高中辛苦，大学放逸的思想，这会错误的引导你大学路程。非常现实地告诉大家，你们无论现在成绩多好，进入大学之后，其他各省排名同样层次的同学与你在同一个班级，你们的智商水平回到了同一个起跑线，真正残酷而又激烈的竞争才开始。进入大学之后，大家要借助累积优势，做好规划，加倍努力，夺取新的胜利。最后，消除高考之后，我可以彻底放松的麻痹思想，即结束高考后，我可以疯狂的刷抖音、玩游戏、出去耍等。不要这样，请你们高兴3天之后，抓紧转入下一个阶段规划，我的建议是提前了解学校，了解大学制度，了解互联网+、挑战杯、数学建模等大赛，同时积极与你高中的同学交流，了解他们就读学校与专业，他们是你未来参加比赛的重要队员。

2019年博士毕业，旋即进入现在的高校工作，身担科研、教学以及部分行政（班主任）三份任务，同时我还有一些建议，与我的师弟师妹共勉。一是，读一点哲学，点亮心中智慧之灯，让自己从光明走向光明。二是，学会专注，拒绝分心，力求当下心流倾注当下事情，不要几件事情同时铺开。三是，牢记使命，在各行各业为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。如果和我一样在高校科研岗，让我们一起牢记习近平总书记的嘱托，聆听时代声音，观照人民生活，回答现实课题，努力把论文写在祖国大地上、把学问写进群众心坎里。