一周一研教研会(以下简称周教研会)，是落实教学研究、集体备课和评课磨课等教学教研活动的重要载体，是布置和安排学科组其他具体教学教研工作的基本平台，是实现学科组教师分工协作、集思广益和智慧共享的重要保障，是提高学科组教师业务水平和学科教学成绩的有力举措。以年级学科组为单位开好周教研会，是年级部学科教学活动的基本内容和常规安排。
    一、会议组织
    1.各学科教学组长，是组织学科组教师开好周教研会的责任人。各学科的备课组长，是配合教学组长开好周教研会的重要协作者和具体实施者。
    2.周教研会实行“三固定”，即时间固定、地点固定和基本内容程序固定。在每学期开学前，由学科组长根据本学科课程安排情况，确定本组周教研会时间，每次时间不少于1小时。固定周教研会地点，一般安排在空教室。教研会基本流程和内容固定。
    3.学科组全体教师都要按时参加、按分工参与学科周教研会。各组做好每次的考勤记录和会议纪要。年级部安排人员做好各学科周教研会的督导评价和学期考核。
    二、会议内容
   周教研会的内容分为常规内容、阶段内容和临时内容。

(一)周教研会的常规内容

1.高考研究。基于单元、专题和课时的高考研究，包括高考评价体系、课程标准和高考真题研究。

2.小结交流。对上周课时教学及周测实施情况进行小结，总结亮点与经验，反馈问题与困惑，并进行必要的集体交流。

3.集体备课。在责任备课小组详备和其他教师初备的基础上，对下一周或更长时段的教学内容进行集体备课和研究。在责任备课小组展示小组成果基础上，教学组长组织研讨，进一步明确重点、突破难点，优化教学设计和教学手段。

4.每周评课。对各学科每周的组内公开课进行评课。讲课教师谈教学反思，听课教师主要围绕整体教学设计和具体教学实施提出评议意见。

5.工作安排。对下周教研教学进度、课时教学内容及周测等进行安排，并对下周周教研集体备课内容进行分工。

(二)周教研会的阶段内容

主要包括阶段性教学计划制定的研讨，新授课和复习课学案模板的研讨，阶段性大型考试的命题分工，阶段性考试阅卷总结等。

(三)周教研会的随机内容

主要包括各种临时性外出学习的总结交流、学校最新教学要求的落实与部署，以及其他临时性教学有关问题的研讨与布置等。

三、会议要求

1.每学期开学前，各学科组长组织集体研讨，明确学科教学的指导思想和基本策略，科学准确确定学期教学的基本进度和内容安排，并在此基础上详细制定一学期的周教研计划。

2.每次周教研会前，教学组长组织人员将会场整理成圆桌会议形式，提前准备好多媒体设备和其他必要物品等。

3.教学组长要在每次周教研会上，对下次周教研会内容进行安排和分工，并做好准备情况的调度和指导，确保每次周教研会的充分准备。4.周教研会开会过程中，教学组长要整体把控会议进度，避免在个别细节讨论上用时过长影响整体进度，避免个人发言时间过长或偏离主题等情况。

5.周教研会开会中，教师不接打电话、不玩手机，不批阅作业或从事其他与周教研无关的事情，专心参会、听会。

6.年级部要做好各学科周教研会的参会教师考勤汇总、教研质量督导和阶段性量化评价等。