为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，我校 根据实际，把艺术教育作为学校的特色，并确定了 “以课堂 教学为主导，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依 托，突破重点整体推进”的创特工作思路。力图通过艺术课程、艺术活动、艺术环境的实施与打造，形成鲜明一中风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。

一、艺术课程建设

我校按照国家课程标准，开足开全开好学校艺术课程, 我校共有120个教学班，学生6300人。艺术专任教师23人， 每周每班开设音乐课1节，美术课1节。建有艺术专用教学楼一座，含音乐专用教室14间，美术专用教室12间，其他配套功能室10间。

二、艺术教师配备

我校共配备专职艺术教师23人，其中包含音乐教师12 人；美术教师11人。老师们专业素养较好，积极参加各级培训学习，以及各类艺术活动和比赛。

三、艺术教育管理

学校采用校本培训为主的艺术教师师资培训模式，通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极 派艺术教师参与，开阔眼界。学校鼓励并支持艺术教师积极 参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能 力。重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。2024年张训超老师、郑绍林老师获“中国美育网专家委员会”优秀指导教师称号，赵轶娜获省“一师一优课”一等奖、校模范副班主任、优秀指导教师称号，苟蕾蕾老师获省级基础教育精品课称号，刘昌明老师获学校第19届教学能手、优秀教师称号，王南心老师获共青团山东省委、山东省体育局授予的优秀指导教师称号。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材， 为特色建设提供了物质保障。今年学校投资22.39万元购置了教师用钢琴；同时在各类艺术活动所需的小额花费，学校都持续足额投入，艺术教育经费的保障，确保了艺术教育与活动的有序开展。

五、课外艺术活动

学校根据实际情况组建了绘画社团、书法社团、国画社团、合唱社团、舞蹈社团、器乐艺术社团，而且以“五定” （定时间、定地点、定内容、订教师、定考核）为基本要求在每周至少开展一次活动。我校开展的艺术活动是大众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术活动，取得比较显著的成效。本年度，学校开展了以班级为基本单位、以年级为组别的艺术展演活动，进行了音乐展演和书画作品展，艺术活动中学生参与面达100%。

六、校园文化艺术环境

“创造美、布置美、欣赏美”。学校开展各种艺术活动中，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享 受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展。学校将艺术节收集到的各类好的艺术作品，经装裱后布置到教学区、就餐区等处，营造良好的校园文化艺术环境。