2019年09月18日 Wednesday 农历 己亥年(猪)八月廿十

东营市一中教务处教学资料检查标准

发布时间:2012-10-29 点击量:2050

1、教案评价

l      评价说明

教案评价分三等ABC,各组A级教案90分以上占20-30%C75分以下占5-10%,其他为B76—89分。分评委首先确定学科组优秀教案后,总评委根据各学科组优秀教案质量,通过平衡最后确定各组的优秀教案比例。

l      评价方式

每位教师教案原始分值100,扣除所缺教案分数,结合教案质量,确定教师教案最后得分。

l      评价标准

评价项目

评价内容参照标准

等级分值

教案质量

教学环节齐全,设计科学合理,符合五备要求,充分体现三维教学目标。

30

25

20

教学内容务实、能够突出重点和难点。

30

25

20

教学方法符合新课程标准,注意学法指导,学生训练科学合理。

20

15

10

书写工整,无错字,不用别字。

10

8

5

教后及时总结,课后有教学后记。

10

8

5

教案数量

每节课一个教案,每缺少一个,扣除5分。

2、作业评价:

l      评价说明

作业评价分ABC三等,各学科组学生作业布置批改85分以上占20-30%C75分以下占5-10%,其他为B76—84分。

l      评价标准

作业布置数量适当,批改及时认真,方式多样,评语新颖、实用、有针对性。学生作业上交率高。

作业布置量:理科作业布置数量应为课时数的80-90%,文科应为课时数的50-70%

l      评价方式

    每位教师作业布置批改原始分值100分。布置量达到要求,按照标准分为AB等级,数量达不到标准记为C级。

3、听课评价

l      评价标准

听课节数符合要求,听课过程记录认真,有详细实用的评价意见,听课后认真参加评课活动。

听课数量:每人每周听课至少2节。

l      评价说明

每位教师听课原始分值100分。首先按照评价标准分ABC三等评价,各档次所占比例是A85分以上占30-40%C75分以下占5-10%,其他为B76—84分。然后处理听课节数不达标者。听课节数不达标者,从最后得分中按照每节2分扣除,即为听课最后得分。