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学校管理新理念 2004-08-23
。 校本管理意味着学校承担更大的责任。一般来讲，责和权是不可分割的，无权则无责，有权则有责，小权则小责，多权则多责。“当资源分配的决策权更多地交给学校时，学校员工一般地对他们的绩效和学生所取
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关于学习宣传贯彻《安全生产法》的通知 2004-04-01
救援和 处理等七项基本法律制度，进行全面、系统地领会理解和把握，重点掌握《安全生产 法》的立法宗旨、《安全生产法》的法律地位、生产经营单位主要负责人安全生产责 任、职工安全培训和资质认证、安全设施的
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提高办大事和防错纠错能力 2005-03-16
表明，在关于公共利益的重大问题上，多数人或全体社会成员判断错误的可能性要小得多。其二，执行时的防错纠错作用。正义不仅应该实现，还要以看得见的方式实现。政务公开、评议、质询、问责等一系列民主制度在决策
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解读联合国第11次《全民教育全球监测报告》 2014-05-15
为课堂和家庭学习的资源。 同时，通过观察教师、课堂经历和学习质量获得可靠的学习和课堂教学信息，能够帮助学生改进学习。在发展中国家，学习质量的问责体系尚不完善，而且主要是测试结果的信息。随着质量界定
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教育部等五部门关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见 2014-12-22
（区、市）要完善高考加分资格审核工作责任追究制度，实行倒查追责。一经查实，对违规违纪责任人和相关责任人依法依规严肃处理。构成犯罪的，移送司法机关，依法追究刑事责任。 四、组织实施 各省
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山东省委巡视整改：近6月检方立查副处级以上80人 2014-10-13
就党风廉政建设责任制落实不够到位,省委抓党风廉政建设的表率作用发挥不够,落实“一岗双责”意识不强问题,8月11日至12日,山东省委召开十届九次全体会议,就强化党委主体责任和纪委监督责任作了专题研究
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加强五一期间党风廉政建设的通知 2015-04-29
，严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。 三、学校党委、各党支部要切实担负起党风廉政建设主体责任，中层以上干部要落实好“一岗双责”要求，加强对党员干部和教职工的教育、管理和监督，严明纪律
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2011年度反腐倡廉建设工作总结暨2012年工作思路和打算 2011-10-11
纳入党政领导班子、领导干部目标管理，与教育教学改革和发展等业务工作紧密结合，做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。 ㈡坚持“一岗双责”，全面落实党风廉政建设责任制。 进一步完善了《东营市第一
