查询结果
首页> 查询结果-
关于转发省教育厅《<关于贯彻落实全面推进依法治校实施纲要>的通知》的通知 2013-04-19
部门要切实转变对学校的行政管理方式，依法监管、提供服务，减少不必要的行政干预，完善和规范行政执法体制机制，落实行政问责、行政监管机制，提高行政执法能力。 三、加强组织领导，健全考核评价机制
-
把先进性体现在岗位上 2005-04-18
-
创建节约型学校的冷思考 2005-10-16
生活方式。树立“节约资源，人人有责”的观念，积极营造节约资源的良好氛围，努力建设节约型教育。历史和现实都告诉我们：厉行节约，建立以资源的高效利用和循环利用为核心的循环经济是应对资源短缺的唯一选择，建设
-
以细致的建设和管理吸引“眼球”——厦门市努力提升城市品位见闻 2005-02-17
不文明行为，就要让他们在厦门报纸上“亮相”。 力抓“小事”的厦门领导 在厦门群众中，“城市文明人人有责，人人管理”的氛围十分浓厚，厦门市领导更是对城市文明建设紧抓不放。福建省
-
学校愿景与执行力文化 2005-03-22
，主管校长、主任、年级组长各司其责，有合理的考核、总结、评价，有必要的协调，根据工作的重点，哪些该优先发展，哪些要先让一步，实现整体优化。 校长是愿景执行最重要的主体 一个真正
-
要当主动负责的领导干部 2005-03-23
的。在相同的客观背景和条件下，正是因为有了主动负责、被动负责和不负责的差异，才使工作发生了不同的变化，产生了不同的结果。主动负责的，工作和事业蒸蒸日上；被动负责的，工作和事业也算过得去，因为毕竟负了责
-
食堂2012—2013学年第二学期四月份例会总结 2013-04-21
独立的，而是相互有交叉，这就要求工作要合作、协作。我们工作中不怕矛盾，怕的是不会解决矛盾，化解矛盾。一方面，班组长负起责，做好工作的协调、统筹安排，另一方面，每一名职工要求大局意识、大家庭意识。要摒弃
-
东营市第一中学党风廉政建设责任制实施办法 2007-03-12
，党政齐抓共管，纪委组织协调，校领导和中层干部各负其责，依靠群众支持和参与的领导体制。坚持集体领导与个人分工负责相结合，做到责权明确，奖惩严明，定期检查，常抓不懈。 二、实施党风廉政责任制的组织领导
